Microcredenciales y cursos cortos en América Latina y el Caribe

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Fecha de emisión
Diciembre 2025
Tema
Habilidades;
Educación Superior;
Educación;
Mercado Laboral;
Fuerza Laboral;
Aprendizaje;
Empleo;
Tasa de Empleo;
Habilidades del Siglo XXI;
Aula Virtual;
Proveedor de Servicios
Código JEL
I23 - Higher Education • Research Institutions;
I28 - Government Policy;
J24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor Productivity
Categoría
Notas Técnicas
Las microcredenciales tienen el potencial de ampliar el acceso a la educación postsecundaria al ofrecer a los estudiantes alternativas más flexibles y rentables que las trayectorias tradicionales de la educación superior. También pueden ayudar a cerrar la brecha entre quienes buscan empleo y los empleadores al reducir las fricciones de información que obstaculizan una vinculación laboral eficiente, a la vez que permiten a las personas mejorar sus competencias sin abandonar el mercado laboral. De esta manera, las microcredenciales pueden acelerar el avance profesional. Sin embargo, en América Latina y el Caribe, la evidencia sobre su efectividad sigue siendo limitada y, en ocasiones, contradictoria. Esta nota describe un conjunto de medidas orientadas a mejorar tanto la calidad y pertinencia de las microcredenciales como los métodos utilizados para evaluar su impacto, de modo que los países puedan aprovechar plenamente esta prometedora herramienta de política pública.
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