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Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Giambruno, Cecilia;González Alarcón, Natalia;Pérez Alfaro, Marcelo;Pombo, Cristina;Sánchez Ávalos, Roberto

O presente documento constitui o segundo dos quatro passos da série “Caminho para a inclusão educacional: 4 passos para a construção de sistemas de proteção de trajetórias”. O objetivo desta série é…

Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Giambruno, Cecilia;González Alarcón, Natalia;Pérez Alfaro, Marcelo;Pombo, Cristina;Sánchez Ávalos, Roberto

This document is the second of four publications in the series “The Road to Educational Inclusion: Four Steps to Develop Systems to Protect Educational Pathways”. It aims to serve as a guide for…

Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Giambruno, Cecilia;González Alarcón, Natalia;Pérez Alfaro, Marcelo;Pombo, Cristina;Sánchez Ávalos, Roberto

El presente documento constituye el segundo de cuatro pasos de la serie “Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias”. El objetivo de…

Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo

This technical note seeks to contribute to the implementation of hybrid education models in LAC from a practical standpoint anchored in the regional context. To this end, it presents a flexible…

Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo

La presenta nota técnica busca contribuir a la implementación de modelos de educación híbrida en ALC desde una mirada práctica y anclada en el contexto regional. Para esto, se presenta un marco de…

Date issued: okt 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo

Esta nota técnica tem por objetivo contribuir para a implementação de modelos de educação híbrida na América Latina e no Caribe a partir de um olhar prático e enraizado no contexto regional. Para…

Date issued: okt 2021 Generative AI enabled
Author(s): Barrios, Juan José;Escobar, Julia;Leslie, Janelle;Martin, Lucia;Peña, Werner

This paper presents machine learning models fitted to nowcast or predict quarterly GDP activity in real time for Belize and El Salvador. The initiative is part of the Inter-American Development Bank…

Date issued: okt 2021 Generative AI enabled
Author(s): Barrios, Juan José;Escobar, Julia;Leslie, Janelle;Martin, Lucia;Peña, Werner

Este documento presenta modelos de machine learning ajustados para producir un nowcasting, o estimación en tiempo real, del PIB trimestral de Belice y El Salvador. Este trabajo forma parte del…

Date issued: okt 2021
Author(s): Dueñas, Ximena;Duarte Salcedo, Catalina;Sargiani, Renan de Almeida;Navas, Ana Luiza

Este arquivo digital apresenta os cartazes que podem ser impressos e afixados em sala de aula. Na versão impressa dos materiais do programa "Vamos todos aprender a ler", os cartazes são…

Date issued: okt 2021
Author(s): Dueñas, Ximena;Duarte Salcedo, Catalina;Sargiani, Renan de Almeida;Navas, Ana Luiza

"Vamos todos aprender a ler" é uma iniciativa de alfabetização inicial do BID, por meio da qual são oferecidos materais para alunos e professores e recursos para a sala de aula. O programa…