Perspectivas de investigación: ¿conduce la diversidad de género y sexual a una mayor violencia en los colegios?
Peer Reviewed
Fecha de emisión
Febrero 2023
Tema
Institución Educativa;
LGBTQ+;
Género;
Diversidad e Inclusión;
Mujeres;
Escuela Secundaria;
Bullying;
Violencia Escolar;
Violencia Sexual;
Infancia
Código JEL
J16 - Economics of Gender • Non-labor Discrimination;
J24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor Productivity;
I21 - Analysis of Education;
I24 - Education and Inequality
Categoría
Catálogos y Folletos
El porcentaje de alumnos LGBT en una clase no está vinculado significativamente a la prevalencia de violencia en la escuela. Hay un efecto relacionado con el género del aumento del contacto con alumnos de diversa orientación sexual y de género: un porcentaje mayor de alumnos LGBT aumenta la violencia contra las alumnas LGBT en la escuela. Los resultados se corresponden con el carácter del acoso en los colegios, que tiende a basarse en cuestiones sexuales o de género.
