Perspectivas de investigación: ¿conduce la diversidad de género y sexual a una mayor violencia en los colegios?

El porcentaje de alumnos LGBT en una clase no está vinculado significativamente a la prevalencia de violencia en la escuela. Hay un efecto relacionado con el género del aumento del contacto con alumnos de diversa orientación sexual y de género: un porcentaje mayor de alumnos LGBT aumenta la violencia contra las alumnas LGBT en la escuela. Los resultados se corresponden con el carácter del acoso en los colegios, que tiende a basarse en cuestiones sexuales o de género.