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dc.titlePerspectivas de investigación: ¿conduce la diversidad de género y sexual a una mayor violencia en los colegios?
dc.contributor.authorFrisancho, Verónica
dc.contributor.authorHerrera, Alejandro
dc.contributor.authorNakasone, Eduardo
dc.contributor.orgunitDepartamento de Investigación y Economista Jefe
dc.date.available2023-02-23T00:02:00
dc.date.issue2023-02-23T00:02:00
dc.description.abstractEl porcentaje de alumnos LGBT en una clase no está vinculado significativamente a la prevalencia de violencia en la escuela. Hay un efecto relacionado con el género del aumento del contacto con alumnos de diversa orientación sexual y de género: un porcentaje mayor de alumnos LGBT aumenta la violencia contra las alumnas LGBT en la escuela. Los resultados se corresponden con el carácter del acoso en los colegios, que tiende a basarse en cuestiones sexuales o de género.
dc.format.extent4
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0004804
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Research-Insights-Does-Gender-and-Sexual-Diversity-Lead-to-Greater-Violence-in-Schools.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Perspectivas-de-investigacion-conduce-la-diversidad-de-genero-y-sexual-a-una-mayor-violencia-en-los-colegios.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectInstitución Educativa
dc.subjectLGBTQ+
dc.subjectGénero
dc.subjectDiversidad e Inclusión
dc.subjectMujeres
dc.subjectEscuela Secundaria
dc.subjectBullying
dc.subjectViolencia Escolar
dc.subjectViolencia Sexual
dc.subjectInfancia
dc.subject.jelcodeJ16 - Economics of Gender • Non-labor Discrimination
dc.subject.jelcodeJ24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor Productivity
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00723
idb.operationRG-K1415
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