¿Cómo garantizar la educación inclusiva en emergencia para estudiantes con discapacidad?
Peer Reviewed
Fecha de emisión
Noviembre 2020
Tema
Inclusión Social;
Política Educativa;
Educación Primaria;
Política sobre Discapacidad;
Persona con Discapacidad;
Niños con Discapacidades;
Coronavirus;
Pandemias;
Institución Educativa;
Educación a Distancia;
Acceso a la Educación;
Diversidad e Inclusión;
Recurso Educativo
Código JEL
I21 - Analysis of Education
Categoría
Catálogos y Folletos
La pandemia crea la oportunidad de repensar cómo la planificación educativa de emergencia puede incluir a los niños con discapacidad. Algunos países han adaptado las actividades y herramientas de aprendizaje a distancia y en línea para ser accesibles a los estudiantes con discapacidad, especialmente para aquellos con discapacidades visuales o auditivas, promoviendo una educación inclusiva. Este documento recopila ejemplos de la región de formas de asegurar educación inclusiva durante la emergencia sanitaria del Covid-19.
