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Date issued: Oct 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo

Esta nota técnica tem por objetivo contribuir para a implementação de modelos de educação híbrida na América Latina e no Caribe a partir de um olhar prático e enraizado no contexto regional. Para…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Barrios, Juan José;Escobar, Julia;Leslie, Janelle;Martin, Lucia;Peña, Werner

This paper presents machine learning models fitted to nowcast or predict quarterly GDP activity in real time for Belize and El Salvador. The initiative is part of the Inter-American Development Bank…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Barrios, Juan José;Escobar, Julia;Leslie, Janelle;Martin, Lucia;Peña, Werner

Este documento presenta modelos de machine learning ajustados para producir un nowcasting, o estimación en tiempo real, del PIB trimestral de Belice y El Salvador. Este trabajo forma parte del…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Dueñas, Ximena;Duarte Salcedo, Catalina;Sargiani, Renan de Almeida;Navas, Ana Luiza

Este arquivo digital apresenta os cartazes que podem ser impressos e afixados em sala de aula. Na versão impressa dos materiais do programa "Vamos todos aprender a ler", os cartazes são…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Dueñas, Ximena;Duarte Salcedo, Catalina;Sargiani, Renan de Almeida;Navas, Ana Luiza

"Vamos todos aprender a ler" é uma iniciativa de alfabetização inicial do BID, por meio da qual são oferecidos materais para alunos e professores e recursos para a sala de aula. O programa…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Serale, Florencia;Muente, Arturo

Entre los meses de abril y mayo del 2020, la División de Innovación para Servir al Ciudadano y el Sector de Conocimiento, Innovación y Comunicación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID)…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Beuermann, Diether;Bottan, Nicolas L.;Hoffmann, Bridget;Jackson, C. Kirabo;Vera-Cossio, Diego A.

Women with test scores above a secondary school admission threshold for preferred schools increase their years of education and entrance to university. Men increase neither years of schooling nor…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Beuermann, Diether;Bottan, Nicolas L.;Hoffmann, Bridget;Jackson, C. Kirabo;Vera-Cossio, Diego A.

Las mujeres cuyos puntajes de exámenes superan el umbral de admisión a la secundaria para ingresar a las escuelas preferentes ven aumentos en sus años de educación y en el acceso a la universidad.…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Scholl, Lynn;Bedoya-Maya, Felipe;Sabogal-Cardona, Orlando;Oviedo, Daniel

As transit ridership continues to fall in many cities across the globe, key policy debates continue around whether Uber and other ride-hailing services are contributing to this trend. This research…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Frisancho, Verónica;Herrera, Alejandro;Prina, Silvia

We study the impact of a mobile app to record daily financial transactions, coupled with enumerator monitoring visits every two weeks, on youths' investment in financial literacy and financial…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Chauvin, Juan Pablo

This paper presents an overview of how health outcomes vary across cities in Latin America and discusses some of the known drivers of this variation. There are large disparities in outcomes across…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Rodríguez Yánez, María Elena;Redobrán Herrera, Juan Francisco;Cevallos, Gabriela;Montes, Laureen;Montoya, Valentina;Bernal Carvajal, Valeria;Becerra Armada, Desireé

Este documento presenta una caracterización de la movilidad de las mujeres en las zonas noroccidentales de Quito (Ecuador), basado en datos cuantitativos y cualitativos. El documento caracteriza a…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Castro Lancharro, Borja

Esta publicación forma parte de una serie de tres documentos que exploran los diferentes aspectos de las soluciones de infraestructura verde urbana.
En esta segunda parte se exploran las 8…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Castro Lancharro, Borja

Esta publicación forma parte de una serie de tres documentos que exploran los diferentes aspectos de las soluciones de infraestructura verde urbana.
En esta tercera parte se explora la…

Date issued: Oct 2021 Generative AI enabled
Author(s): Cavallo, Eduardo A.;Becerra, Oscar;Acevedo, Laura

This paper estimates the impact of catastrophic natural disasters on economic growth using an event study methodology on a country panel dataset from 1970 to 2019. The severity of the events is…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Castro Lancharro, Borja

Esta publicación forma parte de una serie de tres documentos que exploran los diferentes aspectos de las soluciones de infraestructura verde urbana.
En esta primera parte se explora qué es la…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Reyes, Angela;Roseth, Benjamin;Vera-Cossio, Diego A.

El acceso a documentos nacionales de identidad (DNI) es a menudo necesario para reclamar beneficios del gobierno. Sin embargo, aumentar su obtención puede ser especialmente difícil entre los grupos…

Date issued: Oct 2021
Author(s): Brichetti, Juan Pablo;Giraldez Zúñiga, Francisca;Sánchez González, Santiago;Serebrisky, Tomás

En la presente nota técnica se realiza una estimación de la brecha de activos para garantizar el acceso a infraestructura aeroportuaria en América Latina y el Caribe. Utilizando información geo-…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Del Pozo, Claudia May;Martín del Campo Alcocer, Ana Victoria;Róo Rubí, Mariana

Desde principios de 2020 y hasta la fecha de publicación de este reporte, algunas de las escuelas donde estudian más de 168 millones de niños y niñas del mundo llevan más de un año entero cerradas…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Del Pozo, Claudia May;Martín del Campo Alcocer, Ana Victoria;Róo Rubí, Mariana

Desde o início de 2020 e até a data de publicaço deste relatório, algumas das escolas onde mais de 168 milhes de crianças no mundo estudam ficaram fechadas por mais de um ano inteiro devido à…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Besserer, Ivan;Milewski, Joseph;Camé, Oscar;Troch, Serge-Henri

The IDBs MPAS Implementation Guides provide practical tools for applying high environmental and social standards in development projects. They help identify risks, strengthen stakeholder engagement,…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Besserer, Ivan;Milewski, Joseph;Camé, Oscar;Troch, Serge-Henri

Las Guías de Implementación del MPAS del BID ofrecen herramientas prácticas para aplicar altos estándares ambientales y sociales en proyectos de desarrollo. Ayudan a identificar riesgos, fortalecer…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Besserer, Ivan;Milewski, Joseph;Camé, Oscar;Troch, Serge-Henri

Les lignes directrices pour le cadre de politique envionnementale et sociale de la BID offrent des outils pratiques pour appliquer des normes environnementales et sociales élevées dans les projets de…

Date issued: Sep 2021
Author(s): Besserer, Ivan;Milewski, Joseph;Camé, Oscar;Troch, Serge-Henri

Os Diretrizes do Marco de Políticas Ambientais e Sociais do BID oferecem ferramentas práticas para aplicar altos padrões ambientais e sociais em projetos de desenvolvimento. Ajudam a identificar…

Date issued: Sep 2021 Generative AI enabled
Author(s): Elacqua, Gregory;Westh Olsen, Anne Sofie;Velez-Ferro, Santiago

We study the advantages, trade-offs, and challenges of employing a centralized rule to determine the allocation of teachers to schools. Data come from the centralized teacher assignment program in…