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dc.titleUm mundo em transformação: de diplomas a certificações alternativas baseadas em habilidades
dc.contributor.authorMateo-Berganza Díaz, María Mercedes
dc.contributor.authorLim, JungKyu Rhys
dc.contributor.authorCardenas Navia, Isabel
dc.contributor.authorElzey, Karen
dc.contributor.orgunitDivisão de Educação
dc.coverageAmérica Latina e Caribe
dc.date.available2022-12-15T00:12:00
dc.date.issue2022-12-01T00:12:00
dc.description.abstractO ensino superior está passando por um período de profundas mudanças. Uma das mudanças mais significativas é o surgimento de modalidades alternativas baseadas em habilidades, sem diploma, como complementares e alternativas aos diplomas tradicionais. Vários fatores se combinaram para favorecer essas formas mais curtas, menos caras e mais versáteis de obter conhecimentos e habilidades para o trabalho. Os fatores incluem a rigidez e o alto custo dos diplomas tradicionais, o fato de que as instituições tradicionais não estão oferecendo aos graduados as habilidades de que necessitam e a necessidade de rapidamente elevar e requalificar os trabalhadores para atender às demandas cada vez mais complexas das economias modernas. Este relatório resume evidências que sugerem uma diminuição do valor dos diplomas como mecanismo de sinalização no mercado de trabalho. Também identifica os benefícios das credenciais alternativas sem diploma e faz recomendações sobre formas de aumentar seu valor e aceitação no mercado. Resta saber se as credenciais alternativas sem diploma são uma estratégia de curto prazo para fechar as lacunas de habilidades e lidar com a transição para o trabalho adaptativo e qualificado ou uma estratégia permanente de desenvolvimento do capital humano.
dc.format.extent114
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0004299
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/A-World-of-Transformation-Moving-from-Degrees-to-Skills-Based-Alternative-Credentials.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Un-mundo-en-transformacion-de-las-titulaciones-tradicionales-a-las-credenciales-alternativas-basadas-en-habilidades.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Um-mundo-em-transformaco-de-diplomas-a-certificaces-alternativas-baseadas-em-habilidades.pdf
dc.language.isopt
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducação
dc.subjectEnsino Superior
dc.subjectHabilidades
dc.subjectInstituição Educativa
dc.subjectEmprego
dc.subjectForça de Trabalho
dc.subjectAprendizado
dc.subjectIndústria
dc.subjectMercado de Trabalho
dc.subjectForça de Trabalho e Emprego
dc.subjectSalário
dc.subjectMOOCs
dc.subjectGrau Académico
dc.subjectUniversidade Pública
dc.subjectUniversidade Privada
dc.subjectHabilidade de Aprendizagem
dc.subjectLacuna de Habilidades
dc.subjectCompetência Digital
dc.subjectAprendizado Contínuo
dc.subjectHabilidades do Século XXI
dc.subjectNecessidade de Habilidades
dc.subjectAprendizagem Híbrida
dc.subjectDigital Badge
dc.subjectEducação e Formação Profissional
dc.subjectAprendizagem Interativa
dc.subjectDiploma Digital
dc.subjectTreinamento Digital
dc.subjectLacuna de Aprendizagem
dc.subjectBootcamp de Programação
dc.subjectE-Learning
dc.subjectInvestimento em Capital Humano
dc.subjectPandemia
dc.subjectCoronavírus
dc.subject.jelcodeI20 - Education and Research Institutions: General
dc.subject.jelcodeI23 - Higher Education • Research Institutions
dc.subject.jelcodeI28 - Government Policy
dc.subject.jelcodeJ01 - Labor Economics: General
dc.subject.jelcodeJ08 - Labor Economics Policies
dc.subject.keywordscredenciais alternativas;lacunas de habilidades;habilidades do século XXI;mercado de trabalho;COVID-19;diplomas;graus acadêmicos;mooc;micro-credenciais;certificado;certificação;certificações online;bootcamp;treinamento;aprendizagem profissional;licenças;sinalização;educação continuada;ensino superior;aprendizagem híbridos;requalificar;qualificação;aprendizagem on-line
idb.identifier.pubnumberIDB-TN-02347
idb.operationRG-T3591
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