Perspectivas de investigación: ¿Se benefician los niños del acceso a Internet?
Fecha de emisión
Enero 2024
Tema
Niños;
Acceso a Internet;
Habilidades;
Internet;
Jóvenes y Niños;
Desarrollo Cognitivo;
Educación Basada en Resultados;
Maestro;
Alfabetización y Aritmética;
Educación;
Institución Educativa;
Rendimiento Académico;
Tecnología Digital
Código JEL
C93 - Field Experiments;
I21 - Analysis of Education;
I28 - Government Policy
País
Perú
Categoría
Catálogos y Folletos
Proveer acceso a Internet en el hogar aumentó las habilidades de uso de computadoras e Internet de estudiantes de Perú. No se detectaron efectos significativos del acceso a Internet en rendimiento académico en matemática y lectura, en habilidades cognitivas o en autoestima. Estas conclusiones sugieren que proporcionar acceso a Internet por sí solo tiene impactos limitados en las brechas educativas en los países en desarrollo. Se requieren intervenciones complementarias, como proporcionar software educativo especializado y guías claras acerca de cómo se debe utilizar.
NO