Perspectivas de investigación: ¿El apoyo educativo a los alumnos con dificultades beneficia también a los alumnos con buen rendimiento?

El apoyo educativo a los niños con dificultades en lectura influye en su rendimiento académico y también en el de sus compañeros con mejores calificaciones. Los resultados muestran un impacto positivo en el aprendizaje de los alumnos con buen rendimiento que no formaban parte del programa de apoyo escolar pero que eran compañeros de alumnos que sí formaban parte. Nuestra evidencia sugiere que los resultados no se explican por reducciones en el tamaño de la clase o por cambios en las prácticas de los profesores.