Desde el terreno: la diversidad de los modelos de educación híbrida en la región

El presente documento recopila las conclusiones de talleres de diálogo sobre educación híbrida desarrollados en siete países de América Latina, y presenta las respuestas de sus sistemas educativos a las condiciones de emergencia generadas por la pandemia del Covid-19. Adicionalmente, recoge las reflexiones y lecciones aprendidas durante el proceso, con el fin de allanar el camino y ofrecer claves para otros países que estén considerando la implementación de modelos de educación híbrida.