América Latina Experiencias exitosas de tutorías remotas
Peer Reviewed
Fecha de emisión
Ago 2023
Tema
Niños;
Educación a Distancia;
Aprendizaje;
Enseñanza de las Matemáticas;
Desviación Estándar;
Pandemia
Código JEL
I20 - Education and Research Institutions: General;
I24 - Education and Inequality;
I25 - Education and Economic Development;
I28 - Government Policy
País
El Salvador;
Guatemala;
México
Categoría
Catálogos y Folletos
Este documento presenta los resultados de intervenciones de tutorías remotas en matemáticas para niños de 9 a 14 años en El Salvador, Guatemala y México, realizadas por gobiernos locales en colaboración con el Banco Interamericano de Desarrollo entre los años 2021 y 2023. Se registraron impactos significativos de 0.21 a 0.23 desviaciones estándar, en aprendizajes básicos de matemáticas, en niños que recibieron al menos una tutoría, con un mayor avance en aquellos que completaron las ocho sesiones del programa.
