Educación técnico-profesional en Argentina: desafíos para la articulación del sistema de formación

Esta publicación analiza la evolución y los desafíos de la Educación Técnico-Profesional (ETP) en Argentina desde la sanción de la Ley 26.058/2005. Examina los avances en infraestructura, equipamiento, currículo y articulación con el sector productivo, así como las limitaciones para integrar sus distintos niveles secundaria técnica, formación profesional y educación técnica superior en trayectorias formativas continuas que respondan a las demandas del mercado laboral. El documento identifica las principales barreras institucionales, normativas y de articulación curricular, y propone oportunidades para fortalecer la gobernanza intersectorial y territorial, promover el acceso equitativo con altos niveles de egreso y mejorar la calidad y pertinencia de la oferta educativa. Plantea que solo un enfoque coordinado permitirá consolidar a la ETP como herramienta clave para la inclusión, la equidad y el desarrollo sostenible.