O BID e a tecnologia para melhorar a aprendizagem: Como promover programas eficazes?

Existe, na atualidade, um consenso de que um alto nível de aprendizagem é importante para o crescimento econômico dos países. Porém, os estudantes da América Latina e do Caribe estão tendo resultados inferiores em exames padronizados, quando comparados a estudantes de outros países com desenvolvimento econômico similar, e muito inferiores aos estudantes dos países com desempenho mais alto. Pergunta-se, assim: como o uso da tecnologia na educação pode contribuir ao aprimoramento da aprendizagem dos estudantes? As novas tecnologias propiciam oportunidades de melhorar a aprendizagem dos estudantes e reduzir hiatos entre grupos socioeconômicos. Os governos da região estão conscientes das oportunidades e desafios da tecnologia, e têm investido fortemente para aumentar o acesso dos estudantes a computadores e à internet, principalmente por meio de modelos de entrega de um computador por criança. Entre 2006 e 2012, 20 dos 26 membros mutuários do BID promoveram iniciativas desse tipo, e aproximadamente 10 milhões de computadores portáteis foram distribuídos em escolas públicas da região. Porém, as evidências sugerem que a infraestrutura e a tecnologia são necessárias, mas não suficientes, e devem ser especificamente voltados para a melhoria da aprendizagem. A pergunta-chave é: como é possível desenhar e implementar programas eficazes de tecnologia para melhorar a aprendizagem de nossas crianças? O objetivo desta Nota Técnica é descrever os princípios que guiarão o trabalho operacional e analítico do Banco Interamericano de desenvolvimento (BID) na área de tecnologia na educação para promover programas eficazes, que permitam melhorar as habilidades dos estudantes da América Latina e do Caribe.