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dc.titleRumo à Educação 4.0: 10 módulos para a implementação de modelos híbridos
dc.contributor.authorArias Ortiz, Elena
dc.contributor.authorDueñas, Ximena
dc.contributor.authorElacqua, Gregory
dc.contributor.authorGiambruno, Cecilia
dc.contributor.authorMateo-Berganza Díaz, María Mercedes
dc.contributor.authorPérez Alfaro, Marcelo
dc.contributor.orgunitDivisão de Educação
dc.coverageAmérica Latina e Caribe
dc.date.available2021-10-08T00:00:00
dc.date.issue2021-10-08T00:00:00
dc.description.abstractEsta nota técnica tem por objetivo contribuir para a implementação de modelos de educação híbrida na América Latina e no Caribe a partir de um olhar prático e enraizado no contexto regional. Para isto, um escopo de implementação modular flexível se torna necessário, de tal forma que possibilite a adaptação às diferentes realidades e contextos que convivem na região. O fechamento de escolas, resultante da COVID-19, a educação remota de emergência, e o processo de reabertura gradual, com a incorporação de modelos híbridos de emergência, vem apresentando um efeito disruptivo nos sistemas educacionais de toda a região. Para capitalizar as lições aprendidas e otimizar o impulso da digitalização acelerada para transformar a educação, adaptando-a as necessidades do século XXI, é também necessário direcionar o olhar para o médio e longo prazo, e começar a assentar as bases para uma transformação educacional na América Latina e no Caribe.
dc.format.extent63
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0003703
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Towards-Education-4.0-10-Modules-for-The-Implementation-of-Hybrid-Models.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Hacia-una-educacion-4.0-10-modulos-para-la-implementacion-de-modelos-hibridos.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Rumo-a-Educaco-4.0-10-modulos-para-a-implementaco-de-modelos-hibridos.pdf
dc.language.isopt
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducação 4.0
dc.subjectEducação a Distância
dc.subjectEducação
dc.subjectAprendizado
dc.subjectAprendizagem Híbrida
dc.subjectInstituição Educativa
dc.subjectHabilidades do Século XXI
dc.subjectPandemias
dc.subjectCiência e Tecnologia
dc.subjectInovação em Educação
dc.subjectGerenciamento de Educação
dc.subjectTecnologia Educacional
dc.subjectInfra-Estrutura Digital
dc.subjectCoronavírus
dc.subjectProfessor
dc.subjectHabilidades
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeI28 - Government Policy
dc.subject.jelcodeI29 - Education and Research Institutions: Other
dc.subject.keywordsEducação 4.0;Educação híbrida;Habilidades S21;América Latina e Caribe;Inovação educacional
dc.typeNotas Técnicas
dc.typeCo-Publicações
idb.identifier.pubnumberIDB-TN-02267
idb.operationRG-E1672
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