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| dc.title | Profissão professor na América Latina: Por que a docência perdeu prestígio e como recuperá-lo? |
| dc.contributor.author | Elacqua, Gregory |
| dc.contributor.author | Hincapie, Diana |
| dc.contributor.author | Vegas, Emiliana |
| dc.contributor.author | Alfonso, Mariana |
| dc.contributor.orgunit | Divisão de Educação |
| dc.coverage | América Latina |
| dc.date.available | 2018-07-24T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2018-07-24T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Este livro analisa as políticas públicas que vários países da região estão implementando para atrair, preparar e selecionar professores eficazes. Também examina a evolução histórica da profissão docente na América Latina. Há dois fatores históricos importantes que explicam a deterioração da profissão docente desde meados do século passado. O primeiro é a expansão da cobertura escolar e mudanças na profissão docente. O segundo tem origem nas transformações do mercado de trabalho feminino. A conclusão é simples: somente recuperando o prestígio da profissão docente, atraindo e preparando os melhores candidatos para a docência será possível transformar de fato a profissão no longo prazo e aumentar a eficácia dos professores em nossa região. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0001172 |
| dc.identifier.isbn | 978-1-59782-327-2 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Profesión-Profesor-en-América-Latina-Por-qué-se-perdió-el-prestigio-docente-y-cómo-recuperarlo.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Profissão-professor-na-América-Latina-Por-que-a-docência-perdeu-prestígio-e-como-recuperá-lo.pdf |
| dc.language.iso | pt |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Qualidade do Ensino |
| dc.subject | Política de Educação |
| dc.subject | Formação de Professores |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.jelcode | I25 - Education and Economic Development |
| dc.subject.jelcode | I28 - Government Policy |
| dc.subject.keywords | profesores;docentes;política educativa;formación docente |
| idb.identifier.pubnumber | Books |