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dc.titleAprendizaje en las escuelas del siglo XXI: Nota 9: Análisis comparativo de los modelos de planificación y gestión de infraestructura escolar de 12 países en América Latina y el Caribe
dc.contributor.authorSalieri, Giulia
dc.contributor.authorRamos, Andrés
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina y el Caribe
dc.coverageAmérica Latina
dc.date.available2016-11-01T00:00:00
dc.date.issue2016-11-01T00:00:00
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio es diagnosticar y comparar los procesos de gestión de infraestructura escolar de los diferentes países de la región para facilitar la identificación de retos comunes, la detección de áreas de mejora y mejores prácticas.
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0006378
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Learning-in-Twenty-First-Century-Schools-Note-9-Comparative-Analysis-of-School-Infrastructure-Planning-and-Management-Systems-in-12-Countries-in-Latin-America-and-the-Caribbean.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Aprendizaje-en-las-escuelas-del-siglo-XXI-Nota-9-Análisis-comparativo-de-los-modelos-de-planificación-y-gestión-de-infraestructura-escolar-de-12-países-en-América-Latina-y-el-Caribe.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectInfraestructura Escolar
dc.subject.keywordsGestión educativa, Educación, Infraestructura
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberCatalogs & Brochures
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