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Date issued:
7월 2012
This report presents OVE's independent validation of the Expanded Project Supervision Reports fourth exercise (XPSRs), prepared by the Structured and Corporate Finance Department (SCF). The…
Date issued:
7월 2012
En este informe se presenta la validación independiente llevada a cabo por OVE acerca del cuarto proceso de los informes ampliados de supervisión de proyectos, preparados por el Departamento de…
Date issued:
7월 2012
El Informe de Sostenibilidad contiene información sobre las contribuciones del BID a la sostenibilidad durante el año 2011. También proporciona información sobre las tendencias fundamentales del…
Date issued:
7월 2012
Generative AI enabled
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Using household surveys from Argentina, Brazil, Peru, Ecuador, and El Salvador, this paper assesses the contribution of entrepreneurship to socioeconomic mobility and to understand the main variables…
Date issued:
7월 2012
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This paper surveys Ecuadorian entrepreneurs to ascertain the differences between middle-class and upper-class entrepreneurs and identify the variables associated with the "success" of a…
Date issued:
7월 2012
El Gobierno de Nicaragua ha identificado las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como un pilar clave de su estrategia para mejorar la gestión pública y aumentar la competitividad; sin…
Date issued:
7월 2012
This evaluation assesses IDB's role in contributing to the coordinated solution of transnational challenges during the period 2000-2011. The evaluation found that the relevance and effectiveness…
Date issued:
7월 2012
El objetivo de la evaluación es valorar la función del BID con respecto a su contribución a la búsqueda de soluciones coordinadas ante desafíos transnacionales durante el período 2000-2011. La…
Date issued:
7월 2012
Generative AI enabled
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This paper estimates the relationship between parents educational attainment and income and children's schooling in Uruguay between 1982 and 2010. This relationship is interpreted as a measure…
Date issued:
7월 2012
Los aprendizajes escolares de los alumnos colombianos son altamente desiguales. Alumnos de mayor nivel socioeconómico y que asisten a escuelas urbanas y privadas obtienen mejores resultados en las…