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| dc.title | Nota CIMA #6: ¿Cómo se puede abordar la escasez de docentes en escuelas en desventaja? |
| dc.contributor.author | Bertoni, Eleonora |
| dc.contributor.author | Elacqua, Gregory |
| dc.contributor.author | Marotta, Luana |
| dc.contributor.author | Martínez, Matias |
| dc.contributor.author | Santos Morales, Humberto |
| dc.contributor.author | Soares, Sammara |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.date.available | 2018-10-09T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2017-12-29T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Las escuelas aisladas, rurales y urbanas de bajo desempeño que atienden a estudiantes en desventaja tienen dificultades para atraer y retener a los docentes de alta calidad. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0001353 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/CIMA-Brief-6_Ing-07.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota-CIMA-6-Como-se-puede-abordar-la-escasez-de-docentes-en-escuelas-en-desventaja.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Folheto-CIMA-6-Como-lidiar-com-a-falta-de-professores-nas-escolas-mais-vulneráveis.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.relation.series | Notas CIMA |
| dc.subject | Calidad Docente |
| dc.subject | Prueba Educativa |
| dc.subject | Interacción Profesor-Alumno |
| dc.subject | Calidad Educativa |
| dc.subject | Distribución de Docentes |
| dc.subject | Innovación Educativa |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.keywords | docentes;equidad;calidad de educación;evaluaciones de aprendizaje |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |
| idb.operation | RG-T3147 |