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dc.title¿Cuáles son los retos en la formación de docentes de la educación intercultural bilingüe?: lecciones de Ecuador
dc.contributor.authorDrouet Arias, Marcelo
dc.contributor.authorElacqua, Gregory
dc.contributor.authorMarotta, Luana
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageEcuador
dc.date.available2025-11-25T00:11:00
dc.date.issue2025-11-25T00:11:00
dc.description.abstractEn los últimos años, los países de la región han procurado ejercer políticas educativas orientadas a la mejora de la cobertura y de los aprendizajes de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) dirigida a los estudiantes pertenecientes a los distintos pueblos y nacionalidades de América Latina. Si bien estos grandes esfuerzos han aportado a la reducción de la brecha educativa entre los estudiantes indígenas y aquellos no indígenas, aún se identifican problemas estructurales que afectan a los estudiantes de la EIB, como bajas tasas de asistencia y altas tasas de deserción. También persisten mayores brechas de aprendizaje, evidenciadas a partir de los resultados de evaluaciones estandarizadas aplicadas a dichos estudiantes
dc.format.extent43
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0013838
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Cuales-son-los-retos-en-la-formacion-de-docentes-de-la-educacion-intercultural-bilingüe-lecciones-de-Ecuador.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducación
dc.subjectPueblo Indígena
dc.subjectResolución de Conflictos
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.jelcodeI28 - Government Policy
dc.subject.jelcodeJ15 - Economics of Minorities, Races, Indigenous Peoples, and Immigrants • Non-labor Discrimination
dc.subject.jelcodeO15 - Human Resources • Human Development • Income Distribution • Migration
dc.subject.keywordseducación intercultural bilingüe;cobertura educativa;Brechas de aprendizaje;Estudiantes indígenas;deserción escolar
dc.typeNotas Técnicas
idb.identifier.pubnumberIDB-TN-03226
idb.operationEC-T1502
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