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| dc.title | Multiplicar aprendizajes: tutorías a distancia para potenciar la escuela |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.author | Albornoz, Facundo |
| dc.contributor.author | Prieto, Andrea |
| dc.contributor.author | Almeyda, Gonzalo |
| dc.contributor.author | Hernández Cardozo, Jenny Carolina |
| dc.contributor.author | Oubiña, Victoria |
| dc.contributor.author | Calderón, Milton |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2023-12-01T00:12:00 |
| dc.date.issue | 2023-11-28T00:11:00 |
| dc.description.abstract | Una llamada telefónica tiene el potencial de transformar la relación de cada estudiante con su aprendizaje. Esta publicación busca visibilizar los programas de aceleración del aprendizaje como una solución prometedora y estructural para enfrentar la crisis de aprendizajes que vive hoy América Latina y el Caribe. Se destacan especialmente las tutorías a distancia como una herramienta costo-efectiva y adaptable a diversos contextos, que logra mejorar las competencias fundacionales, reducir brechas de aprendizaje y promover la finalización de las trayectorias educativas de los estudiantes, contribuyendo así al desarrollo económico y social de la región. Las experiencias documentadas en países de Latinoamérica y de otras regiones del mundo dan lugar a una serie de recomendaciones de política para implementar este tipo de intervenciones a gran escala. |
| dc.format.extent | 228 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0005309 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Multiplying-Learning-Remote-Tutoring-to-Enhance-Schooling.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Multiplicar-aprendizajes-tutorias-a-distancia-para-potenciar-la-escuela.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación |
| dc.subject | Aprendizaje |
| dc.subject | Institución Educativa |
| dc.subject | Enseñanza de las Matemáticas |
| dc.subject | Maestro |
| dc.subject | Aprendizaje Adaptativo |
| dc.subject | Habilidades |
| dc.subject | Pandemias |
| dc.subject | Aprendizaje Híbrido |
| dc.subject | Gestión Educativa |
| dc.subject | Calidad Educativa |
| dc.subject | Innovación Educativa |
| dc.subject.jelcode | I20 - Education and Research Institutions: General |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.jelcode | I38 - Government Policy • Provision and Effects of Welfare Programs |
| dc.subject.keywords | tutor;tutoría;comportamiento del docente;proceso de interacción educativa |
| dc.type | Monografías |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-MG-01132 |
| idb.operation | RG-T4136 |