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| dc.title | Perspectivas de investigación: ¿Puede una herramienta de registro de presupuestos enseñar habilidades financieras a los jóvenes? |
| dc.contributor.author | Frisancho, Verónica |
| dc.contributor.author | Herrera, Alejandro |
| dc.contributor.orgunit | Departamento de Investigación y Economista Jefe |
| dc.date.available | 2021-10-29T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2021-10-29T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Proporcionar acceso a una aplicación de diarios financieros a graduados recientes de la educación secundaria mejora las puntuaciones en educación financiera y el conocimiento de los precios de mercado. La aplicación financiera también genera mayores niveles de inclusión en el sistema financiero formal y aumenta la probabilidad de tener acceso al crédito y el nivel de deuda en los bancos. Los efectos del tratamiento sobre el conocimiento financiero parecen ser más marcados entre quienes no se vieron expuestos a lecciones financieras durante la educación secundaria. |
| dc.format.extent | 4 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0003735 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Research-Insights-Can-a-Budget-Recording-Tool-Teach-Financial-Skills-to-Youth.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Perspectivas-de-investigacion-Puede-una-herramienta-de-registro-de-presupuestos-ensenar-habilidades-financieras-a-los-jovenes.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación Financiera |
| dc.subject | Aplicación Móvil |
| dc.subject | Conocimiento |
| dc.subject | Presupuesto |
| dc.subject | Escuela Secundaria |
| dc.subject | Acceso al Crédito |
| dc.subject | Inclusión Financiera |
| dc.subject | Institución Educativa |
| dc.subject | Transacción Financiera |
| dc.subject | Habilidades |
| dc.subject | Desviación Estándar |
| dc.subject | Educación |
| dc.subject | Sistema Financiero |
| dc.subject | Resultado de la Prueba |
| dc.subject | Jóvenes y Niños |
| dc.subject.jelcode | C93 - Field Experiments |
| dc.subject.jelcode | D90 - Intertemporal Choice: General |
| dc.subject.jelcode | G41 - Role and Effects of Psychological, Emotional, Social, and Cognitive Factors on Decision Making in Financial Markets |
| dc.subject.jelcode | G53 - Financial Literacy |
| dc.subject.jelcode | O12 - Microeconomic Analyses of Economic Development |
| dc.subject.jelcode | O16 - Financial Markets • Saving and Capital Investment • Corporate Finance and Governance |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-00588 |
| idb.operation | BK-C1102 |