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dc.titleAulas activas: El rol del docente activador en el involucramiento de los estudiantes
dc.contributor.authorSoca, Juan
dc.contributor.authorLibisch, Carlos
dc.contributor.authorPeri, Andrés
dc.contributor.authorPérez Alfaro, Marcelo
dc.contributor.authorCancela, Anahí
dc.contributor.authorLarrosa, Manuel
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageUruguay
dc.date.available2021-03-17T23:00:00
dc.date.issue2020-12-24T01:00:00
dc.description.abstractLa presente publicación presenta evidencia sobre el grado de asociación entre el trabajo de pedagogías activas y el compromiso o involucramiento (engagement) de estudiantes. Específicamente, se analiza el efecto del rol del docente activador desde una perspectiva de aprendizaje profundo, en el compromiso de estudiantes de educación media de Uruguay que pertenecen a la Red Global de Aprendizajes Profundo (RGA). La RGA se propone como objetivo promover el aprendizaje profundo, que busca obtener el interés de estudiantes y docentes en el proceso de aprendizaje a través de la adquisición de las competencias globales necesarias para los desafíos del mundo de hoy y del futuro.
dc.format.extent24
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0003108
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Active-Classrooms-The-Role-of-the-Teacher-as-Activator-in-Student-Engagement.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Aulas-activas-El-rol-del-docente-activador-en-el-involucramiento-de-los-estudiantes.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEscuela Secundaria
dc.subjectCalidad Docente
dc.subjectInteracción Profesor-Alumno
dc.subjectEstrategia de Aprendizaje
dc.subjectDeep Learning
dc.subjectEquidad Social
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.jelcodeI25 - Education and Economic Development
dc.subject.keywordsequidad;docente activador;aprendizaje profundo;Pedagogías activas
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00499
idb.operationRG-T3678
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