Ver metadatos
| dc.title | Suficiencia, equidad y efectividad de la infraestructura escolar en América Latina según el TERCE |
| dc.contributor.author | Duarte, Jesús |
| dc.contributor.author | Jaureguiberry, Florencia |
| dc.contributor.author | Racimo, Mariana |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2017-03-08T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2017-03-01T00:00:00 |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente análisis es investigar las características de la infraestructura escolar de la región, utilizando la información de la base de datos del TERCE comparativamente a partir de los conceptos de suficiencia, equidad y efectividad. Comienza indagando si los espacios físicos en loscuales estudian los niños y jóvenes latinoamericanos son suficientes y adecuados para garantizar sus aprendizajes. Seguidamente, examina cómo están distribuidos los espacios escolares, tanto según la situación geográfica de los estudiantes como según su nivel socioeconómico y cultural. Por último, explora la efectividad de los recursos físicos de las escuelas, o sea, las asociaciones entre los espacios físicos y los aprendizajes (usando los resultados en las pruebas académicas del TERCE como una aproximación a los mismos). |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0006344 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Sufficiency-Equity-and-Effectiveness-of-School-Infrastructure-in-Latin-America-according-to-TERCE.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Suficiencia-equidad-y-efectividad-de-la-infraestructura-escolar-en-América-Latina-según-el-TERCE.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Recurso Educativo |
| dc.subject | Infraestructura Escolar |
| dc.subject | Acceso a la Educación |
| dc.subject | Aprendizaje Adaptativo |
| dc.subject | Equidad Social |
| dc.subject.keywords | TERCE;Efectividad;Infraestructura;Educación;América Latina;BID;UNESCO;Evaluación;Equidad |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |
| idb.operation | RG-T2692 |