Jornada escolar extendida: evidencia, desafíos de implementación y recomendaciones

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Autor
Lepe, Ignacio
Fecha de emisión
Sep 2023
Tema
Educación;
Institución Educativa;
Día Escolar;
Desarrollo de Infraestructura;
Escuela Secundaria;
Maestro;
Programa de Enseñanza y Aprendizaje;
Rendimiento Académico;
Mercado Laboral;
Política Educativa;
Investigación Educativa
Código JEL
I28 - Government Policy;
I25 - Education and Economic Development;
I24 - Education and Inequality
País
Chile;
Colombia;
Brasil;
Portugal
Categoría
Notas Técnicas
El presente documento desarrolla un metanálisis de un conjunto amplio de investigaciones en torno a los programas de Jornada Escolar Extendida (JEE). La evidencia resume efectos en rendimiento académico, socioemocionales, de riesgo y en el resto de la familia y comunidad. En general, la evidencia sugiere efectos marginales de la política en términos de rendimientos educacionales, efectos positivos en deserción y en las otras dimensiones previamente señaladas. El artículo también discute desafíos de implementación de un programa de estas características. Esto por su elevando costo, tiempo de implementación y otros efectos relacionados a la gobernanza, economía política y potenciales resistencia por parte de las familias. Esta discusión contribuye con recomendaciones para una adecuada conducción de este tipo de programas.