Evaluación de impacto del programa de desarrollo infantil temprano "Crecer Bien para Vivir Bien" en Bolivia: Modalidad visitas domiciliarias

En este estudio se presentan los resultados de la evaluación de impacto del programa de desarrollo infantil temprano “Crecer Bien Para Vivir Bien” en Bolivia. El programa buscaba contribuir a mejorar de manera sostenible y con pertinencia cultural el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de niños bolivianos en áreas priorizadas de alta vulnerabilidad. Para ello, el programa implementó visitas semanales de brigadistas comunitarios capacitados a hogares elegibles con niños entre 6 y 36 meses para enseñar habilidades parentales que mejoren las prácticas de crianza y la estimulación temprana de los niños en el hogar. El diseño de nuevos contenidos y materiales de trabajo con los niños, el equipamiento de las brigadas y la capacitación y acompañamiento profesional del personal formaron parte del proyecto. Empleando un diseño de evaluación experimental y datos de la encuesta de seguimiento del programa, los resultados muestran efectos positivos y significativos en el desarrollo cognitivo, comunicacional y motor fino de niños beneficiarios en áreas rurales. Consistente con la lógica vertical del programa, también se evidenciaron mejoras en indicadores relacionados a la calidad del ambiente del hogar y frecuencia de actividades de estimulación que propician el aprendizaje. La evaluación no detectó efectos significativos en zonas urbanas principalmente debido a la baja cobertura del programa en este estrato. En su conjunto, los resultados son alentadores para una posible escalabilidad del programa, siempre y cuando se mantengan los niveles de calidad alcanzados y se consideren adecuadamente los desafíos relacionados a la implementación.