@misc{19810,
title = {Evaluación de impacto del programa de desarrollo infantil temprano "Crecer Bien para Vivir Bien" en Bolivia: Modalidad visitas domiciliarias},
author = {Johannsen, Julia and Martinez, Sebastian and Vidal, Cecilia and Yarygina, Anastasiya},
year = {2019},
doi = {10.18235/0002029},
abstract = {En este estudio se presentan los resultados de la evaluación de impacto del programa de desarrollo infantil temprano “Crecer Bien Para Vivir Bien” en Bolivia. El programa buscaba contribuir a mejorar de manera sostenible y con pertinencia cultural el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de niños bolivianos en áreas priorizadas de alta vulnerabilidad. Para ello, el programa implementó visitas semanales de brigadistas comunitarios capacitados a hogares elegibles con niños entre 6 y 36 meses para enseñar habilidades parentales que mejoren las prácticas de crianza y la estimulación temprana de los niños en el hogar. El diseño de nuevos contenidos y materiales de trabajo con los niños, el equipamiento de las brigadas y la capacitación y acompañamiento profesional del personal formaron parte del proyecto. Empleando un diseño de evaluación experimental y datos de la encuesta de seguimiento del programa, los resultados muestran efectos positivos y significativos en el desarrollo cognitivo, comunicacional y motor fino de niños beneficiarios en áreas rurales. Consistente con la lógica vertical del programa, también se evidenciaron mejoras en indicadores relacionados a la calidad del ambiente del hogar y frecuencia de actividades de estimulación que propician el aprendizaje. La evaluación no detectó efectos significativos en zonas urbanas principalmente debido a la baja cobertura del programa en este estrato. En su conjunto, los resultados son alentadores para una posible escalabilidad del programa, siempre y cuando se mantengan los niveles de calidad alcanzados y se consideren adecuadamente los desafíos relacionados a la implementación.},
url = {https://doi.org/10.18235/0002029}
}