El círculo vicioso de la desigualdad racial en la educación de Brasil

Este estudio examina cómo la desigualdad racial se perpetúa en todo el sistema educativo brasileño, formando un círculo vicioso que afecta a los estudiantes desde la educación básica hasta la educación superior y más allá, extendiéndose a la fuerza laboral docente. Al analizar diversos datos brasileños, el estudio destaca las disparidades estructurales que enfrentan los estudiantes negros, mestizos e indígenas en comparación con sus colegas blancos. Los resultados revelan que los estudiantes negros, mestizos e indígenas tienen más probabilidades de asistir a escuelas con infraestructura deficiente, tener maestros menos calificados y tener un rendimiento académico más bajo. Estas desventajas persisten en la educación superior, donde los estudiantes de estos grupos raciales se concentran en cursos e instituciones menos prestigiosos. Incluso aquellos que eligen carreras relacionadas a la educación tienen más probabilidades de trabajar en escuelas de bajos recursos, perpetuando el ciclo de desigualdad.