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dc.titleImproving Early Childhood Development Outcomes in Times of COVID-19: Experimental Evidence on Parental Networks and SMS Messages
dc.contributor.authorHernández, Juan
dc.contributor.authorNamen, Olga
dc.contributor.authorNäslund-Hadley, Emma
dc.contributor.authorBiehl, María Loreto
dc.contributor.editorKennedy, Steven
dc.contributor.orgunitEducation Division
dc.coverageCosta Rica
dc.coverageCentral America
dc.date.available2022-02-07T00:02:00
dc.date.issue2022-01-01T00:01:00
dc.description.abstractEste documento describe un experimento implementado en Costa Rica para aumentar el aprendizaje de estudiantes del nivel preescolar durante la pandemia de COVID-19. Aprovechando las redes existentes de padres, estudiamos el efecto directo de ser seleccionado para recibir los mensajes de texto SMS, así como los efectos indirectos de ser parte de una red de padres. Los mensajes de texto se enviaron a los padres o apoderados de los niños y niñas con el objetivo de apoyar su aprendizaje en el hogar. Después de 15 semanas de intervención, las habilidades cognitivas de los niños cuyos padres y apoderados recibieron los mensajes de texto aumentaron entre 0.11 y 0.12 desviaciones estándar. El efecto es explicado por un aumento de la participación de los padres y apoderados a través de las actividades propuestas en la mensajería de texto. No se encontró evidencia de que la información se transfiriera de unos padres a otros en una misma red.
dc.format.extent33
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0003913
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Improving-Early-Childhood-Development-Outcomes-in-Times-of-COVID-19-Experimental-Evidence-on-Parental-Networks-and-SMS-Messages.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Mejorar-los-resultados-del-desarrollo-de-la-primera-infancia-en-tiempos-de-COVID-19-Evidencia-experimental-sobre-redes-parentales-y-mensajes-SMS.pdf
dc.language.isoen
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectPreschool Education
dc.subjectChildren
dc.subjectSkills
dc.subjectEducational Research
dc.subjectEducation
dc.subjectStandard Deviation
dc.subjectTeacher
dc.subjectDistance Education
dc.subjectLearning
dc.subjectEducational Institution
dc.subjectCoronavirus
dc.subjectPandemics
dc.subjectCognitive Development
dc.subject.jelcodeC93 - Field Experiments
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeJ13 - Fertility • Family Planning • Child Care • Children • Youth
dc.subject.jelcodeO15 - Human Resources • Human Development • Income Distribution • Migration
dc.subject.keywordsEducation
dc.typeWorking Papers
idb.identifier.pubnumberIDB-WP-01284
idb.operationCR-T1134
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