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Date issued:
8月 2023
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This joint publication by the Inter-American Development Bank (IDB) and the World Food Programme (WFP) presents the state of school feeding programmes in Latin America and the Caribbean (LAC) as of…
Date issued:
8月 2023
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Esta publicación conjunta del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Programa Mundial de Alimentos (PMA) presenta el estado de los programas de alimentación escolar en América Latina y el…
Date issued:
8月 2023
El presente documento recopila las conclusiones de talleres de diálogo sobre educación híbrida desarrollados en siete países de América Latina, y presenta las respuestas de sus sistemas educativos a…
Date issued:
8月 2023
In 2020 in Peru, the Ministry of Education (MINEDU), in response to the COVID-19 pandemic, organized a centralized assignment mechanism that allowed thousands of students at multiple levels of…
Date issued:
8月 2023
Las tutorías remotas son una de las estrategias que más impacto han mostrado para recuperar y acelerar aprendizajes, pero hay menos evidencia respecto de los efectos de las tutorías en los tutores.…
Date issued:
8月 2023
The Development Effectiveness Overview (DEO) is an annual report produced by the IDB Group to share the results and impact of its work in Latin America and the Caribbean. It showcases the IDB Group…
Date issued:
8月 2023
El Panorama de la Efectividad en el Desarrollo (DEO) es un informe anual elaborado por el Grupo BID para dar a conocer los resultados y el impacto de su trabajo en América Latina y el Caribe. Este…
Date issued:
8月 2023
Este documento presenta los resultados de intervenciones de tutorías remotas en matemáticas para niños de 9 a 14 años en El Salvador, Guatemala y México, realizadas por gobiernos locales en…
Date issued:
8月 2023
El documento presenta, de modo sintético, cinco resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar la autopercepción que tienen los tutores sobre los efectos de su participación en un…
Date issued:
8月 2023
El documento argumenta que las tutorías remotas funcionan porque ofrecen una enseñanza adaptada a las necesidades particulares de cada niño, por medio de la articulación virtuosa de tres elementos: 1…