TY  - GEN
AU  - Bos, María Soledad
AU  - Contreras, Dante
AU  - Schwartz, Liora
AU  - Alfonso, Mariana
AU  - Bergamaschi, Andrea
AU  - Corena Forero, Cesar Augusto
AU  - Elacqua, Gregory
AU  - Minoja, Livia
AU  - Paez Trujillo, Ana Maria
TI  - Educação à prova de calor na América Latina e no Caribe
PY  - 2025
Y1  - 2025/11/07
DO  - 10.18235/0013780
AB  - Este relatório oferece uma compreensão abrangente de como o calor extremo afeta a educação na América Latina e no Caribe e o que os sistemas educacionais podem fazer para antecipar, responder e se adaptar aos seus impactos. Ele examina como as altas temperaturas reduzem os resultados de aprendizagem e interrompem as trajetórias educacionais, enfraquecendo o desenvolvimento do capital humano. Com base em evidências empíricas, projeções climáticas e análises territoriais, identifica as escolas, estudantes e professores mais expostos e com menor capacidade de resposta.
Apresenta estratégias para fortalecer a resiliência do setor educacional, incluindo infraestrutura escolar que garanta conforto térmico nas salas de aula, calendários flexíveis que evitem a exposição a altas temperaturas e educação a distância que assegure a continuidade do serviço quando a presença física não for possível. Cada intervenção é analisada em termos de custo-benefício, demonstrando que investir na resiliência educacional gera benefícios substanciais e sustentáveis.
Por fim, o relatório detalha como integrar o risco térmico ao planejamento educacional e como sustentar a agenda por meio de esquemas de financiamento sustentável que combinem recursos do setor, cooperação e fontes inovadoras. Essas ações demonstram que adaptar a educação ao calor extremo é um investimento estratégico para proteger os resultados de aprendizagem e o capital humano na região.
UR  - https://doi.org/10.18235/0013780
ER  -