TY  - GEN
AU  - Cossi, João
AU  - Aguiar, Martim Ancona de F. B.
AU  - Rocha, Guilherme
AU  - Ruli, Leonardo
AU  - Silva, Milla
AU  - Stolar, Larissa
TI  - Desenvolvimento e avaliação de um sistema de proteção de trajetórias em Sergipe
PY  - 2024
Y1  - 2024/12/31
DO  - 10.18235/0013362
AB  - O abandono escolar no Ensino Médio é um problema comum nas diversas redes estaduais do Brasil que impacta consideravelmente a aprendizagem dos alunos e pode levar a situações de evasão escolar. Com a pandemia de COVID-19, as taxas de abandono e evasão escolar tiveram crescimentos significativos, o que ampliou o desafio perante as redes educacionais do país. 

Diante desse contexto, diversas estratégias têm sido desenvolvidas, testadas e implementadas ao redor do país visando a redução do abandono escolar. Neste documento será abordada a solução desenvolvida no estado de Sergipe, a partir de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED-SE), o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e o Instituto Sonho Grande (ISG), com relação a um sistema e toda uma governança para a identificação, o acompanhamento e o suporte a estudantes em risco de abandono escolar. 

Os resultados obtidos com esta solução de proteção de trajetórias indicaram que, em linha com a literatura existente, a identificação prévia e a intervenção diante de alunos em risco de abandono escolar possibilita a minimização destes riscos. Os efeitos encontrados são positivos e estatisticamente significantes, indicando uma redução entre 19% e 39% no percentual de alunos em risco de abandono escolar.
UR  - https://doi.org/10.18235/0013362
ER  -