@misc{38131,
title = {Marco conceitual para a interoperabilidade nos sistemas de informação educacional da América Latina e do Caribe: fundamentos, estratégias e condições habilitadoras. Com aplicações e lições extraídas do caso argentino.},
author = {Eusebio, Javier and Pérez Alfaro, Marcelo and Vinacur, Tamara},
year = {2026},
doi = {10.18235/0014390},
abstract = {O documento propõe um marco conceitual e operacional para promover a interoperabilidade nos sistemas de informação educacional da América Latina e do Caribe, entendida como um eixo fundamental para a transformação digital e a tomada de decisões baseada em evidências. Para isso, organiza a interoperabilidade em quatro domínios interdependentes  jurídico, organizacional, técnico e semântico  que devem ser desenvolvidos de forma equilibrada, e apresenta um roteiro prático em cinco etapas que orienta a implementação desde as condições iniciais e a governança até a sustentabilidade institucional. Além disso, identifica as principais barreiras e condições habilitadoras  tecnológicas, normativas, organizacionais e culturais  e enfatiza a importância de fortalecer as capacidades institucionais, a coordenação entre os diferentes níveis de governo e uma cultura de uso de dados na gestão educacional.},
url = {https://doi.org/10.18235/0014390}
}