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dc.titleGuía para la transversalización de los enfoques de género y diversidad en el desarrollo de cursos en línea
dc.contributor.authorCotón, Xenia
dc.contributor.authorUrgoiti Aristegui, Ana
dc.contributor.editorAcosta, Blanca
dc.contributor.editorVelasco García, Beatriz
dc.contributor.orgunitDivisión de Conocimiento y Aprendizaje
dc.date.available2021-12-07T00:00:00
dc.date.issue2021-12-07T00:00:00
dc.description.abstractEsta publicación pretende contribuir a que en la formación en línea se incluyan las dimensiones culturales y de diversidad, así como la igualdad de género, e influir en la sociedad a través de la formación para cambiar la percepción distinta que se tiene de los roles que juegan las mujeres y los hombres en esta. Cuando se desarrolla cualquier tipo de curso, se debe considerar llegar, al menos, a que sea neutral, que no perpetúe los estereotipos y no sea ofensivo para ningún grupo humano. Este tipo de guías pueden inspirar a los profesionales de la educación a aplicar la perspectiva de género en sus cursos, pero son lineamientos pensados exclusivamente para aquellos basados en temáticas ligadas al género. En lo respectivo a la diversidad, tampoco se encuentran guías claras de cómo aplicar lineamientos de diversidad en el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de los cursos. Encontramos mucha bibliografía ligada a la educación primaria y en las aulas, pero no así para la educación de adultos o la formación en línea. Con esta guía, desde el BID, se pretende compartir el conocimiento adquirido por el INDES en el desarrollo de cursos más inclusivos y respetuosos con la diversidad y el género independientemente de su temática. Se han desarrollado lineamientos específicos de cómo desarrollarlos con perspectiva de género y diversidad. Así mismo, la guía comparte buenas prácticas para ser aplicadas en todas las fases de creación de los cursos.
dc.format.extent60
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0003818
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/Open-configuration-options-Online-Courses-Gender-and-Diversity-Mainstreaming-Guidelines.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Guia-para-la-transversalizacion-de-los-enfoques-de-genero-y-diversidad-en-el-desarrollo-de-cursos-en-linea.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectGénero
dc.subjectTransversalización de Género
dc.subjectConocimiento
dc.subjectAula Virtual
dc.subjectArte y Cultura
dc.subjectAprendizaje en Línea
dc.subjectMujeres
dc.subjectIgualdad
dc.subjectAfrodescendientes
dc.subjectDiversidad e Inclusión
dc.subjectMOOCs
dc.subjectPueblo Indígena
dc.subjectDiseño Instruccional
dc.subjectAprendizaje
dc.subject.jelcodeJ16 - Economics of Gender • Non-labor Discrimination
dc.subject.jelcodeK38 - Human Rights Law • Gender Law
dc.subject.jelcodeM14 - Corporate Culture • Diversity • Social Responsibility
dc.subject.keywordsCursos masivos;abiertos y en línea;#AcademiaBID;transversalización del género;transversalización de la igualdad;equidad;diversidad;inclusión;mujeres;personas afrodescendientes;personas con discapacidad;capacitación inclusiva;Marco Sectorial de Género y Diversidad
dc.typeMateriales de Aprendizaje
idb.identifier.pubnumberIDB-LM-00442
idb.operationRG-T3487
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