Commencez votre recherche avancée dans le catalogue des publications de la BID.
Date issued:
déc 2016
El trabajo analiza la importancia de la infraestructura de la calidad (IC), como factor de competitividad para la economía chilena. Se resaltan los aspectos para profundizar el desarrollo del sistema…
Date issued:
déc 2016
"Panorama de las Administraciones Públicas: América Latina y el Caribe 2017" es la segunda edición de una publicación conjunta entre la Organización para la Cooperación y el Desarrollo…
Date issued:
déc 2016
PISA is the principal international test that currently exists to measure and compare knowledge and skills of young people in the education system. In the 2015 edition, 72 countries and economies…
Date issued:
déc 2016
El Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos, o PISA por sus siglas en inglés, evalúa cada tres años lo que los estudiantes de 15 años saben y pueden hacer en ciencia, lectura y…
Date issued:
déc 2016
Latin America and the Caribbean were again positioned at the bottom of the international ranking on education quality. However, greater inclusion and the commitment of countries to improving learning…
Date issued:
déc 2016
América Latina y el Caribe se ubica nuevamente a la cola del ranking internacional de calidad educativa. La participación de la región en esta prueba aumentó a 10 países, lo que muestra un claro…
Date issued:
déc 2016
Although several countries in the region improved their results, they must all accelerate their rate of improvement to achieve higher performance levels.
Date issued:
déc 2016
La región mejora a un ritmo relativamente alto, pero debe acelerar para alcanzar el desempeño de los países de la OCDE.
Date issued:
déc 2016
Half of the students in the region present low levels of performance. If all 15-year-olds who are outside of the education system or still in primary education were included, this proportion would be…
Date issued:
déc 2016
La mitad de los estudiantes de la región tiene bajo desempeño y esta proporción aumenta cuando se considera a los jóvenes de 15 años que están fuera del sistema educativo o con extra edad.