Oct 2021
Author(s): Cotón, Xenia;Acosta, Blanca;Burgos García, Osvaldo;Jaramillo, Nicolás;Mayumi Pereira, Luciana Fernanda;Olguín Aguilar, Pablo Alejandro;Reid, Marie Antoinette;Rojas Monteza, Henry;Sánchez, Verónica;Spinelli, Vito;Velasco García, Beatriz
In this document we will explain how, over the years, the Inter-American Development Bank has been implementing strategies to encourage Bank audiences to engage in and take advantage of its Massive…
Oct 2021
Author(s): Cotón, Xenia;Acosta, Blanca;Burgos García, Osvaldo;Jaramillo, Nicolás;Mayumi Pereira, Luciana Fernanda;Olguín Aguilar, Pablo Alejandro;Reid, Marie Antoinette;Rojas Monteza, Henry;Sánchez, Verónica;Spinelli, Vito;Velasco García, Beatriz
Los MOOC son una herramienta muy potente de aprendizaje, ya que son cursos abiertos y, en la mayoría de los casos, se pueden tomar al ritmo del alumnado, por lo que son idóneos para personas con una…
Jul 2021
Author(s): Cotón, Xenia;Jaramillo, Nicolás;Leonelli, Andrea;Mora, Carolina;Reid, Marie Antoinette;Segundo, Sara;Silva, María Fernanda;Acosta, Blanca
Este estudio presenta los resultados del análisis de dos (2) encuestas virtuales realizadas a los participantes de los cursos MOOC y seguidores de las redes sociales del BID sobre necesidades de…
Feb 2013
Author(s): Di Virgilio, María Mercedes
Este documento forma parte del módulo 1 del curso Participación Ciudadana en la Gestión Pública: enfoque y condiciones para su desarrollo. El presente módulo tiene por objetivo proveer una definición…
Feb 2013
Author(s): Di Virgilio, María Mercedes
Este documento forma parte del módulo 1 del curso Participación Ciudadana en la Gestión Pública: enfoque y condiciones para su desarrollo. La presente unidad tiene por objetivos: reconocer a las…
Feb 2013
Author(s): Di Virgilio, María Mercedes
Este documento forma parte del Módulo 2 del curso Participación Ciudadana en la Gestión Pública: enfoque y condiciones para su desarrollo. La presente unidad tiene por objetivo identificar y…
Feb 2013
Author(s): Di Virgilio, María Mercedes
Este documento forma parte del Módulo 2 del curso Participación Ciudadana en la Gestión Pública. La presente unidad se propone identificar y caracterizar diferentes escenarios de participación a fin…
Feb 2013
Author(s): Di Virgilio, María Mercedes
Este documento forma parte del módulo 2 del curso Participación Ciudadana en la Gestión Pública: enfoque y condiciones para su desarrollo. Esta unidad se propone proveer diferentes herramientas que…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
La base del bienestar individual y del progreso de las sociedades es el desarrollo social, entendiendo como tal la formación y utilización de las capacidades de los individuos de manera que puedan…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
La pobreza, la desigualdad y la movilidad social son fenómenos estrechamente relacionados. Cuando las oportunidades económicas y de desarrollo humano favorecen a grupos reducidos de la población, es…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
El cuidado y el estímulo que los niños reciben durante sus primeros años de vida son esenciales para su desarrollo cognitivo y su vida futura, y por consiguiente para el bienestar de la sociedad.La…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
La salud de la población de América Latina y el Caribe ha mejorado enormemente en casi todas sus dimensiones y para casi todos los grupos o clases definibles en las últimas décadas, lo que sin duda…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
El trabajo es un elemento fundamental para el bienestar, identidad y autoestima de la gente, pues influye crucialmente en el modo de vida de las personas y sus familias, así como en el desempeño de…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
El modelo de seguridad social que se estableció en forma predominante en América Latina en la primera mitad del siglo XX era parte de un pacto social que consistía en que el gobierno protegía a las…
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
Los programas de transferencias condicionadas buscan reducir la pobreza en el corto plazo y romper con las trampas de pobreza al incentivar inversiones en capital humano.
Jan 2013
Author(s): Lora, Eduardo
Hacia 1960, los latinoamericanos mayores de quince años tenían apenas 3,3 años de educación en promedio. Cincuenta años más tarde, ese promedio es cercano a 8,3 años. En la actualidad, tanto el…
Mar 2012
Author(s): Lora, Eduardo
Este documento forma parte del curso La Realidad Fiscal: Una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina. Su finalidad es identificar los problemas que suelen enfrentar los…
Mar 2012
Author(s): Lora, Eduardo
Este documento forma parte del curso La Realidad Fiscal: Una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina. Su finalidad es identificar los problemas que suelen enfrentar los…
Mar 2012
Author(s): Dughters, Robert;Harper, Leslie;Lora, Eduardo
Este documento forma parte del curso La Realidad Fiscal: Una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina. El presente módulo tiene por objetivos: conocer las dimensiones que…
Mar 2012
Author(s): Lora, Eduardo;Pagés, Carmen
Este documento forma parte del curso La Realidad Fiscal: Una Introducción a los Problemas y Políticas Fiscales en América Latina. El presente módulo tiene por objetivos: identificar las…