Sep 2021
Author(s): Duarte Salcedo, Catalina;Iglesias Velasco, Juliana;Maragall, Juan
Los marcos o estándares nacionales para la dirección escolar son instrumentos que señalan las acciones necesarias para potenciar la gestión del director de escuela en pro de una mejora en los…
May 2020
Author(s): Bertoni, Eleonora;Elacqua, Gregory;Méndez, Carolina;Montalva, Veronica;Munevar, Isabela;Westh Olsen, Anne Sofie;Román, Alonso
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan, en este documento tratamos de responder a dos preguntas…
Nov 2019
Author(s): Elacqua, Gregory;Hincapie, Diana;Hincapié, Isabel;Montalva, Veronica
The extensive sorting of more talented teachers into the most advantaged schools contributes to the wide socioeconomic achievement gaps in Latin America. The Chilean Pedagogical Excellence Assignment…
May 2016
Author(s): Bassi, Marina;Blumberg, Rae Lesser;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes
This paper analyzes gender bias in teaching in low-performing schools in Chile. To carry out the analyses, the authors used videotaped classes for fourth graders and coded 237 tapings. Results show a…
Feb 2014
Author(s): Jaimovich, Analia
In order to improve the quality of education, several countries in Latin America and the Caribbean are implementing institutional reforms that affect the roles and responsibilities of education…
Feb 2014
Author(s): Jaimovich, Analia
Para mejorar la calidad de la educación, varios países de América Latina y el Caribe están implementando reformas institucionales que modifican las responsabilidades de los diversos niveles de…