Perspectivas de investigación: ¿puede una aplicación de teléfono educar a los usuarios sobre la contaminación atmosférica y ayudarlos a evitarla?

La capacitación de alumnos universitarios en el uso de una aplicación para teléfonos que muestra información en tiempo real sobre la calidad del aire aumentó la adquisición de información sobre la calidad del aire por parte de los estudiantes, los conocimientos sobre conductas de evitación y las conductas de evitación en la práctica. La capacitación también aumentó la preocupación de los participantes acerca de otros asuntos ambientales. Las características de los participantes moderaron los efectos de la capacitación; por ejemplo, la capacitación fue generalmente menos efectiva entre los alumnos que tenían un empleo.