Perspectivas de investigación: ¿Influye la remuneración por méritos en la movilidad de los profesores de las escuelas públicas?

Esta investigación analiza el efecto en la movilidad de los profesores de un programa que recompensa la excelencia en las prácticas docentes en Chile. Los postulantes exitosos al programa reciben un aumento del salario anual del 6% durante un período de hasta 10 años y una acreditación que reconoce públicamente su excelencia. La investigación utiliza un diseño de regresión discontinua para identificar el efecto causal de la acreditación pública del mérito sobre la movilidad docente. El programa no altera las transiciones hacia afuera del sistema escolar. Sin embargo, el programa aumenta la movilidad de los acreditados dentro del sistema escolar. Esto sugiere que el programa proporciona una señal pública creíble de la calidad docente.