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| dc.title | Cómo planificar la conectividad: siete pasos para garantizar una buena conexión Wi-Fi en las escuelas |
| dc.contributor.author | Pérez Alfaro, Marcelo |
| dc.contributor.author | Galvao, Thomaz |
| dc.contributor.author | Prado de Almeida, Ana Luiza |
| dc.contributor.author | Silva Costa, Lilian Raquel da |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina |
| dc.coverage | Caribe |
| dc.date.available | 2026-09-02T00:09:00 |
| dc.date.issue | 2026-09-02T00:09:00 |
| dc.description.abstract | Contar con conectividad significativa en las escuelas es fundamental para que las inversiones en tecnología contribuyan a mejorar la enseñanza y el aprendizaje, ampliar el acceso y la permanencia escolar, y fortalecer la gestión educativa. Para ello, es necesario abordar dos dimensiones complementarias: (1) garantizar una conexión con una velocidad adecuada hasta el centro educativo y (2) distribuirla, mediante una red de Wi-Fi correctamente dimensionada, en todos los espacios pedagógicos. Esta guía se basa en más de 50 entrevistas, la revisión de más de 100 contratos públicos y el análisis de experiencias de siete países de América Latina y el Caribe. Asimismo, complementa Cómo contratar conectividad en las escuelas: caminos y aprendizajes de América Latina y el Caribe, publicación dedicada al proceso de contratación. La guía propone una hoja de ruta práctica para planificar la conectividad escolar, organizada en siete pasos: (1) diagnosticar el punto de partida; (2) definir parámetros técnicos e indicadores de calidad alineados con los objetivos pedagógicos; (3) seleccionar la tecnología de conexión más adecuada para el territorio; (4) determinar la infraestructura interna necesaria; (5) realizar un estudio de mercado; (6) identificar fuentes de financiamiento y estimar los costos; y (7) monitorear y ajustar continuamente. En conjunto, estos pasos buscan orientar las decisiones de política pública para avanzar hacia una conectividad escolar de calidad, sostenible y adaptada a las necesidades de cada sistema educativo. |
| dc.format.extent | 41 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0014488 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Como-planificar-la-conectividad-siete-pasos-para-garantizar-una-buena-conexion-Wi-Fi-en-las-escuelas.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Como-planejar-conectividade-sete-passos-para-garantir-boa-conexao-Wi-Fi-nas-escolas.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Internet |
| dc.subject | Institución Educativa |
| dc.subject | Desarrollo de Infraestructura |
| dc.subject | Ciencia y Tecnología |
| dc.subject | Educación |
| dc.subject | Igualdad |
| dc.subject | Acceso a Internet |
| dc.subject.jelcode | I20 - Education and Research Institutions: General |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.jelcode | I28 - Government Policy |
| dc.subject.jelcode | H54 - Infrastructures • Other Public Investment and Capital Stock |
| dc.subject.jelcode | L96 - Telecommunications |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-01240 |
| idb.operation | RG-T4070 |