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dc.titlePISA en América Latina y el Caribe 2025: Datos básicos
dc.contributor.authorArias Ortiz, Elena
dc.contributor.authorGiambruno, Cecilia
dc.contributor.authorPrieto Espinoza, Guillermo Jr
dc.contributor.authorSuarez Enciso, Sonia
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageArgentina
dc.coverageBrasil
dc.coverageChile
dc.coverageColombia
dc.coverageCosta Rica
dc.coverageEcuador
dc.coverageRepública Dominicana
dc.coverageEl Salvador
dc.coverageGuatemala
dc.coverageMéxico
dc.coverageParaguay
dc.coveragePerú
dc.coverageUruguay
dc.coverageAmérica Latina
dc.date.available2026-08-25T00:08:00
dc.date.issue2026-08-25T00:08:00
dc.description.abstractEl Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes de la OCDE - PISA por sus siglas en inglés - evalúa cada tres años lo que los estudiantes de 15 años saben y pueden hacer en ciencia, lectura y matemática. En 2025, 91 países y economías participaron en la prueba. De América Latina y el Caribe, participaron 13 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú y Uruguay. En esta nota se describe qué es PISA, qué competencias se evalúan y cómo ha evolucionado la participación de los países de la región en las distintas rondas.
dc.format.extent4
dc.identifier.doihttps://dx.doi.org/10.18235/0014475
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/PISA-en-America-Latina-y-el-Caribe-2025-Datos-basicos.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEvaluación Educativa
dc.subjectEvaluación del Desempeño
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.keywordsPISA;Education; Education and Inequality;Education Quality;Equality of Opportunity;Achievement Gap;PISA Brief
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-01231
idb.operationRG-T4726
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