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| dc.title | Asistencia escolar y políticas para el sostenimiento de trayectorias |
| dc.contributor.author | Suasnábar, Juan |
| dc.contributor.author | Vinacur, Tamara |
| dc.contributor.author | Alegre, Silvina Cecilia |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | Argentina |
| dc.coverage | América Latina |
| dc.date.available | 2026-07-27T00:07:00 |
| dc.date.issue | 2026-07-27T00:07:00 |
| dc.description.abstract | Esta publicación analiza la asistencia escolar como eje clave para proteger las trayectorias educativas y prevenir el abandono. Con base en evidencia nacional y regional, muestra que el ausentismo es extendido, desigual y se asocia a menores aprendizajes. Señala limitaciones en los sistemas de registro que dificultan la detección temprana y propone un marco de acción centrado en fortalecer la gobernanza, los indicadores, los sistemas de información y los protocolos de intervención, con el objetivo de mejorar el seguimiento de estudiantes y garantizar la continuidad educativa. |
| dc.format.extent | 58 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0014419 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Asistencia-escolar-y-politicas-para-el-sostenimiento-de-trayectorias.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación |
| dc.subject | Sistema de Información |
| dc.subject | Institución Educativa |
| dc.subject | Registro Administrativo |
| dc.subject | Alfabetización y Aritmética |
| dc.subject.jelcode | I22 - Educational Finance • Financial Aid |
| dc.subject.jelcode | I24 - Education and Inequality |
| dc.subject.jelcode | I28 - Government Policy |
| dc.subject.jelcode | I29 - Education and Research Institutions: Other |
| dc.subject.keywords | asistencia escolar;Sistemas de información educativa;Protección de Trayectorias;Políticas educativas |
| dc.type | Notas Técnicas |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-TN-03370 |
| idb.operation | AR-T1386 |