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dc.titleNota CIMA #31 educación superior en América Latina: ¿cómo ha evolucionado el acceso y la terminación en las últimas décadas?
dc.contributor.authorArias Ortiz, Elena
dc.contributor.authorDulce Salcedo, Olga Victoria
dc.contributor.authorMansilla Bustamante, Sergio Alejandro
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina
dc.date.available2025-07-25T00:07:00
dc.date.issue2025-07-25T00:07:00
dc.description.abstractEn las últimas dos décadas, América Latina ha logrado avances en el acceso y graduación en los niveles de educación secundaria, pero la transición a educación superior sigue siendo limitada. Aunque en promedio 7 de cada 10 jóvenes completan la secundaria, solo 3 de cada 10 asisten a la educación superior y apenas 2 de cada 10 logran graduarse. Pese a los avances, el acceso a la educación superior sigue siendo bajo, y no todos los que ingresan logran graduarse. Este doble desafío destaca la necesidad de políticas que amplíen las oportunidades de acceso y fortalezcan la permanencia hasta la graduación.
dc.format.extent4
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0013621
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/english/document/CIMA-Brief-31-How-have-Access-and-Completion-in-Post-Secondary-Education-Evolved-in-Latin-America-over-the-Past-Decades.pdf
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota-CIMA-31-educacion-superior-en-America-Latina-como-ha-evolucionado-el-acceso-y-la-terminacion-en-las-ultimas-decadas.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.relation.seriesNotas CIMA
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectEducación
dc.subjectEscuela Secundaria
dc.subjectRating
dc.subjectEnvejecimiento de la Población
dc.subjectJóvenes y Niños
dc.subject.jelcodeI23 - Higher Education • Research Institutions
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.typeRevistas, Diarios y Boletines Informativos
idb.identifier.pubnumberIDB-JN-00425
idb.operationRG-T4281
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