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dc.titleEmpatía y aprendizajes: ¿por qué funcionan las tutorías?
dc.contributor.authorAraneda, Paulina
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina y el Caribe
dc.date.available2023-11-29T00:11:00
dc.date.issue2023-11-29T00:11:00
dc.description.abstractEl aprendizaje acelerado y las tutorías emergen como herramientas fundamentales para enfrentar desafíos educativos en América Latina y a nivel global. Estas estrategias no solo facilitan la recuperación de aprendizajes rezagados, sino también abordan la deserción escolar y promueven la personalización del aprendizaje. A través de tutorías remotas, se establece una relación cercana entre tutores y estudiantes, generando un sentido de pertenencia y apoyo que impacta positivamente en el aprendizaje y el bienestar emocional. Experiencias exitosas respaldan su efectividad en mejorar el rendimiento académico y la retención escolar, resaltando la importancia de involucrar a las familias y adaptar las estrategias a las necesidades locales.
dc.format.extent22
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0005306
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Empatia-y-aprendizajes-por-que-funcionan-las-tutorias.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectNiños
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectHabilidad Socioemocional
dc.subjectPandemias
dc.subjectEducación
dc.subjectIgualdad
dc.subjectAlfabetización y Aritmética
dc.subjectEducación Primaria
dc.subject.jelcodeI20 - Education and Research Institutions: General
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.jelcodeI28 - Government Policy
dc.subject.keywordsaprendizaje acelerado;Tutorías;deserción escolar;personalización del aprendizaje;bienestar emocional
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00859
idb.operationRG-T4136
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