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| dc.title | México: redes de tutorías |
| dc.contributor.author | Rincón-Gallardo, Santiago |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | México |
| dc.date.available | 2023-10-30T00:10:00 |
| dc.date.issue | 2023-10-26T00:10:00 |
| dc.description.abstract | En México, las Redes de Tutoría surgieron en los 90s como respuesta a la necesidad de impulsar el aprendizaje autodirigido en comunidades marginadas. Estas redes, ancladas en el diálogo equitativo, conectan los intereses de los estudiantes con las habilidades de los tutores. En las telesecundarias, esta metodología se expandió, logrando notables mejoras en competencias de español y matemáticas. Con el liderazgo del Dr. Gabriel Cámara durante más de 25 años, estas redes evolucionaron y se ampliaron. Este documento traza la historia, la estrategia, la implementación y el crecimiento de las redes de tutoría desde sus inicios hasta la actualidad. |
| dc.format.extent | 23 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0005222 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Mexico-redes-de-tutorias.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Aprendizaje |
| dc.subject | Institución Educativa |
| dc.subject | Educación Primaria |
| dc.subject | Escuela Secundaria |
| dc.subject | Escuela Pública |
| dc.subject | Maestro |
| dc.subject | Enseñanza de las Matemáticas |
| dc.subject | Habilidades |
| dc.subject.jelcode | I20 - Education and Research Institutions: General |
| dc.subject.jelcode | I24 - Education and Inequality |
| dc.subject.jelcode | I28 - Government Policy |
| dc.subject.keywords | México;metodología;redes;Tutorías;estudiantes;Tutores;proceso;Crecimiento |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-00833 |
| idb.operation | RG-T4136 |