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| dc.title | Efectos de las tutorías para los tutores: evidencias de un proyecto de tutorías remotas en México, El Salvador y Guatemala |
| dc.contributor.author | Hevia, Felipe |
| dc.contributor.author | Vergara-Lope, Samana |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.author | Székely, Miguel |
| dc.contributor.author | Almeyda, Gonzalo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | México |
| dc.coverage | El Salvador |
| dc.coverage | Guatemala |
| dc.date.available | 2023-09-08T00:09:00 |
| dc.date.issue | 2023-08-01T00:08:00 |
| dc.description.abstract | Las tutorías remotas son una de las estrategias que más impacto han mostrado para recuperar y acelerar aprendizajes, pero hay menos evidencia respecto de los efectos de las tutorías en los tutores. Este documento busca identificar estos efectos desde las percepciones y representaciones de los tutores. |
| dc.format.extent | 40 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0005116 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Efectos-de-las-tutorias-para-los-tutores-evidencias-de-un-proyecto-de-tutorias-remotas-en-Mexico-El-Salvador-y-Guatemala.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Aprendizaje Adaptativo |
| dc.subject | Sistema de Telefonía Móvil |
| dc.subject | Educación a Distancia |
| dc.subject.jelcode | I20 - Education and Research Institutions: General |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.jelcode | I24 - Education and Inequality |
| dc.subject.keywords | tutor;tutoría;comportamiento del docente;proceso de interacción educativa |
| dc.type | Notas Técnicas |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-TN-02771 |
| idb.operation | RG-T3766 |