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dc.titleLa unión que hace la fuerza: 3 elementos para acelerar aprendizajes
dc.contributor.authorHevia, Felipe
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina y el Caribe
dc.date.available2023-08-08T00:08:00
dc.date.issue2023-08-01T00:08:00
dc.description.abstractEl documento argumenta que las tutorías remotas funcionan porque ofrecen una enseñanza adaptada a las necesidades particulares de cada niño, por medio de la articulación virtuosa de tres elementos: 1) Relación tutora, que prioriza la importancia de las emociones y las relaciones afectivas, la posibilidad de personalizar y adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de cada aprendiz, y la retroalimentación que implica esta relación. 2) Enseñar en el Nivel Adecuado (Teaching at the Right Level), que consiste en realizar evaluaciones frecuentes para organizar a los estudiantes por su nivel de aprendizaje efectivo, en lugar del esperado. 3) Llamadas por teléfono, como una plataforma de fácil acceso y penetración para la población de América Latina y el Caribe.
dc.format.extent22
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0005045
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-union-que-hace-la-fuerza-3-elementos-para-acelerar-aprendizajes.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectNiños
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEnseñanza de las Matemáticas
dc.subjectAprendizaje Adaptativo
dc.subjectMaestro
dc.subjectLogro Educativo
dc.subjectPandemias
dc.subjectInstitución Educativa
dc.subjectCoronavirus
dc.subject.jelcodeI20 - Education and Research Institutions: General
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.keywordsTutorías remotas;relación tutora;Enseñar al Nivel Adecuado;Logro Educativo;llamadas telefónicas;plataforma tecnológica
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00788
idb.operationRG-T4136
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