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dc.titleHacia una transformación digital del sector educativo: Aprendizajes de la virtualización de emergencia
dc.contributor.authorCruz-Aguayo, Yyannu
dc.contributor.authorMateo-Berganza Díaz, María Mercedes
dc.contributor.authorXhardez, Verónica
dc.contributor.authorRamallo, Viviana
dc.contributor.authorDe Marco, Celeste
dc.contributor.editorSessa, Mara
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina y el Caribe
dc.date.available2022-02-04T00:02:00
dc.date.issue2022-02-01T00:02:00
dc.description.abstractLa pandemia de COVID-19, que llegó a América Latina en marzo de 2020, ubicó a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un rol protagónico a la hora de sostener la prestación de los servicios públicos. En el ámbito educativo, la virtualización de emergencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la incorporación de tecnologías de forma no planificada presentaron un punto de inflexión y volvieron a poner en agenda una potencial transformación digital virtuosa del sector. En ese marco, el estudio busca contribuir al debate actual sobre la adecuación de la educación en América Latina a partir de la experiencia en pandemia y explorar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías a futuro. Mediante diferentes instrumentos de consulta aplicados a especialistas, funcionarios y practitioners de la Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México, y con el apoyo de fuentes secundarias, se identificaron nuevas y no tan nuevas demandas que la emergencia sanitaria le impuso al sistema educativo, así como oportunidades y desafíos generados por la incorporación de tecnologías en los diferentes procesos.
dc.format.extent45
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0003958
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Hacia-una-transformacion-digital-del-sector-educativo-Aprendizajes-de-la-virtualizacion-de-emergencia.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducación
dc.subjectMaestro
dc.subjectServicio Educativo
dc.subjectPandemias
dc.subjectGestión Educativa
dc.subjectDiversidad e Inclusión
dc.subject.jelcodeI15 - Health and Economic Development
dc.subject.jelcodeI20 - Education and Research Institutions: General
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelcodeI24 - Education and Inequality
dc.subject.jelcodeI25 - Education and Economic Development
dc.subject.jelcodeI28 - Government Policy
dc.subject.jelcodeH12 - Crisis Management
dc.subject.jelcodeH52 - Government Expenditures and Education
dc.subject.jelcodeL38 - Public Policy
dc.subject.jelcodeN36 - Latin America • Caribbean
dc.subject.jelcodeO54 - Latin America • Caribbean
dc.subject.keywordsCOVD-19;Crisis económicas;Instituciones educativas.
dc.typeNotas Técnicas
idb.identifier.pubnumberIDB-TN-02409
idb.operationRG-T3288
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