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| dc.title | Una fotografía sobre la calidad de los centros de atención infantil y el estado del desarrollo infantil en México en niñas y niños menores de tres años: metodología y resultados |
| dc.contributor.author | Rubio-Codina, Marta |
| dc.contributor.author | Parra, Julieth |
| dc.contributor.author | Jensen, Daniel |
| dc.contributor.author | Aguilar, Ana Mylena |
| dc.contributor.orgunit | División de Protección Social y Salud |
| dc.date.available | 2021-12-21T17:12:30 |
| dc.date.issue | 2021-12-15T00:12:00 |
| dc.description.abstract | Entre 2018 y 2020, en México, se desarrolló un estudio pionero para el diagnóstico de la calidad de los centros de atención infantil públicos que prestan el servicio a niñas y niños menores de 3 años en el país. El diagnóstico, representativo a nivel nacional y de los principales modelos de atención, recogió información de 245 centros, 426 aulas y 2.115 niñas y niños usuarios y sus hogares, con el objetivo de generar evidencia que permitiera identificar intervenciones concretas para promover el desarrollo infantil en los centros. Además de investigar la calidad estructural, el estudio se centró en la calidad de las interacciones, medida con el CLASS-Toddler (Classroom Assessment Scoring System o Sistema de Calificación para la Evaluación en el Aula). Los resultados muestran que los centros de atención infantil en México cuentan con niveles de calidad estructural altos, con espacios físicos seguros y en buen estado, en los que las niñas y niños tienen acceso a materiales y actividades de juego por lo general adecuados para su edad. En cuanto a la calidad de las interacciones, los resultados muestran niveles en el rango medio-bajo, especialmente en el área de Apoyo Motivador del Aprendizaje, lo que ofrece una ventana de oportunidad única para seguir mejorando la experiencia de las niñas y niños en los centros y promoviendo su desarrollo. Asimismo, existen retos importantes de focalización a poblaciones vulnerables. |
| dc.format.extent | 56 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0003847 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/A-Snapshot-of-Child-Care-Center-Quality-and-Child-Development-in-Mexico-for-Children-Under-Three-ethodology-and-Results.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Una-fotografia-sobre-la-calidad-de-los-centros-de-atencion-infantil-y-el-estado-del-desarrollo-infantil-en-Mexico-en-ninas-y-ninos-menores-de-tres-anos-metodologia-y-resultados.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Niños |
| dc.subject | Calidad del Cuidado Infantil |
| dc.subject | Infancia |
| dc.subject | Envejecimiento de la Población |
| dc.subject | Aprendizaje |
| dc.subject | Fuerza Laboral |
| dc.subject | Desarrollo Infantil |
| dc.subject | Modelo CLASS |
| dc.subject.jelcode | I00 - Health, Education, and Welfare: General: General |
| dc.subject.jelcode | I20 - Education and Research Institutions: General |
| dc.subject.jelcode | I25 - Education and Economic Development |
| dc.subject.jelcode | I38 - Government Policy • Provision and Effects of Welfare Programs |
| dc.subject.jelcode | J13 - Fertility • Family Planning • Child Care • Children • Youth |
| dc.subject.keywords | calidad de los centros de cuidado;calidad de las interacciones |
| dc.type | Notas Técnicas |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-TN-02391 |
| idb.operation | ME-T1337 |