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| dc.title | Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias: Paso 1: Exclusión educativa en ALC: ¿cómo los sistemas de protección de trayectorias pueden ayudar? |
| dc.contributor.author | Arias Ortiz, Elena |
| dc.contributor.author | Giambruno, Cecilia |
| dc.contributor.author | Muñoz Stuardo, Gonzalo |
| dc.contributor.author | Pérez Alfaro, Marcelo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2021-08-09T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2021-08-05T00:00:00 |
| dc.description.abstract | El presente documento constituye la primera de cuatro publicaciones de la serie Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias. El objetivo de esta serie es constituirse en una guía para ministerios y secretarías de Educación de la región interesadas en el diseño y la implementación de sistemas de protección de trayectorias. La serie consolida el conocimiento existente sobre la protección de las trayectorias educativas de los estudiantes, en un contexto en el que el desafío de la exclusión en América Latina y el Caribe (ALC) es cada vez más extenso. Esta primera publicación tiene por objetivo introducir los sistemas de protección de trayectorias, con una exposición que abarca desde su conceptualización y sus objetivos hasta sus dos principales componentes: detección e intervención. Además, presenta un breve panorama de la exclusión educativa en ALC, junto con una revisión de la literatura sobre los principales factores que inciden en la desvinculación de los estudiantes. Por último, detalla lecciones aprendidas y recomendaciones para poner en marcha sistemas de protección de trayectorias educativas. |
| dc.format.extent | 25 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0003455 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/The-Road-to-Educational-Inclusion-Four-Steps-to-Develop-Systems-to-Protect-Educational-Pathways-Step-1-Educational-Exclusion-in-LAC-How-Systems-to-Protect-Educational-Pathways-Can-Help.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Camino-hacia-la-inclusion-educativa-4-pasos-para-la-construccion-de-sistemas-de-proteccion-de-trayectorias-Paso-1-Exclusion-educativa-en-ALC-como-los-sistemas-de-proteccion-de-trayectorias-pueden-ayudar.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/Caminho-para-a-inclusao-educacional-4-passos-para-a-construcao-de-sistemas-de-protecao-de-trajetorias-Passo-1-Exclusao-escolar-na-America-Latina-e-no-Caribe-como-os-sistemas-de-protecao-de-trajetorias-educacionais-podem-contribuir.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Logro Educativo |
| dc.subject | Acceso a la Educación |
| dc.subject | Gestión Educativa |
| dc.subject | Escuela Secundaria |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.keywords | América Latina y el Caribe;exclusión educativa;Proteción de Trayectorias Educativas |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-00548 |
| idb.operation | RG-T3678 |