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dc.titleConvivir con el coronavirus: ¿Cómo dar continuidad a la educación?
dc.contributor.authorRieble-Aubourg, Sabine
dc.contributor.authorBos, María Soledad
dc.contributor.authorThompson, Jennelle
dc.contributor.authorViteri, Adriana
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina y el Caribe
dc.date.available2020-12-16T13:00:00
dc.date.issue2020-12-10T00:00:00
dc.description.abstractComo parte de la serie “Convivir con el coronavirus”, en este informe se describe la situación de los educativos de América Latina y el Caribe en relación al cierre de las escuelas y los posibles escenarios de reapertura de las mismas. El objetivo de este fascículo, es ilustrar la diversidad de realidades presentes en la región respecto a los modelos de educación remota de emergencia y las inequidades en el acceso a recursos de aprendizaje. A partir de la exposición de la evidencia disponible sobre el contagio que se puede generar entre niños, jóvenes y adultos, se describen la situación de los cierres de las escuelas en la región y cómo están funcionando las distintas modalidades de educación a distancia. Además, en base a un modelo macroeconómico con ejemplos de países de la región, se muestran simulaciones de las dinámicas epidemiológicas, que pueden contribuir para la toma de distintas decisiones de reapertura de las escuelas. Finalmente, se exponen algunas recomendaciones para el regreso a la presencialidad, que incluyen la incorporación de un modelo híbrido en educación.
dc.format.extent22
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0002926
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Convivir-con-el-coronavirus-Como-dar-continuidad-a-la-educacion.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectGestión Educativa
dc.subjectServicio Educativo
dc.subjectCoronavirus
dc.subjectPandemias
dc.subjectAprendizaje en Línea
dc.subjectEducación a Distancia
dc.subjectAprendizaje Híbrido
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.subject.keywordseducación;Coronavirus;pandemia;Aprendizaje Híbrido;Educación a Distancia;Aprendizaje en línea;Reapertura escuelas;Educación remota de emergencia
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00463
idb.operationBK-C2182
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